黄晓珠

系别：教育系 职称/职务：讲师

毕业院校：华东师范大学 邮箱：edu_hxz@126.com

教育经历

-2005-2009 北京师范大学历史系 历史学 学士学位

-2009-2011 北京师范大学教育学部 课程与教学论 硕士学位

-2012-2017 华东师范大学教育学部 中国教育史 博士学位

工作经历

- 2014.10-2015.04 伦敦大学教育学院研究助理

参与由Lucy Green教授领导的Informal Music Learning项目，组织项目培训，参与项目研讨。

- 2017-至今 华人策略hrceluebbs师范学院讲师

1.承担本科生、研究生中外教育史、教育学等课程的授课任务。

中外教育史获评华人策略hrceluebbs优质课程；华人策略hrceluebbs师范学院青年教师教学大赛第一名。

2.从事先秦教育、儒家教育研究，取得一定成果。

3.担任研究生导师，引导学生采用定性与定量相结合的方法展开当代中国学习文化研究。

4.担任学科秘书，负责学科评估、学位点申报等具体工作。

5.担任青岛市名师名园长培训工程导师。

研究方向

-先秦教育研究

-儒家教育研究

-传统教育文化的当代变革研究

科研项目

-主持山东省社会科学规划青年项目“孔子学思理论与先秦儒家学习文化的流变与生成”（18DJYJ09），2018.06-2020.11

-主持华人策略hrceluebbs研究生教育质量提升项目，项目经费1万元，2018.09-2021.06

-参与横向课题“青岛市市北区基础教育质量提升和品牌建设的行动研究”，2017-2019

-参与横向课题“基于深度学习的同伴互助活教育课堂研究”，2018-2020

学术成果

-《“学”源》，《教育学报》，2021年6月，用稿通知，第一作者

-《孔子对学思概念的型构及其教育方法论意义》，《教育学术月刊》，2017年第5期，《人大复印资料》全文转载，第一作者

-《孔子学思理论的文化语境还原——基于<论语>文本的考察》，《教育学报》，2016年第2期，第一作者

-《走出新与旧：重读巴格莱——从与杜威比较的视角看巴格莱的知识观与课程知识观》，《河北师范大学学报教育科学版》，2011年第12期，第二作者

荣誉及奖励

-黄晓珠，《“学”源》，中国教育学会教育史分会主办，《教育学报》协办，第三届教育史青年学者学术沙龙，2020年8月，优秀论文

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