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10月26日下午，我院在德润楼301会议室成功举办青年教师座谈会。麦克思首席科学家程星教授、《北京大学教育评论》主编陈洪捷教授、《江苏高教》主编沈广斌教授应邀出席。座谈会由院党委书记刘清亮主持，学院青年教师参加座谈。

陈洪捷教授分享了在高等教育等领域的学术和科研经历，强调基础理论和知识组织的重要性；程星教授分享了在教育研究中发现提出“真问题”的重要性，鼓励青年教师勇于探索未知；沈广斌教授则从论文写作角度，分享了探寻真实教育规律的重要性。

在互动交流环节，三位教授就青年教师在科研过程中遇到的困惑进行解答，提供宝贵建议。陈洪捷教授建议青年教师应长线与短线相结合，进行深入研究。程星教授鼓励青年教师发挥主观能动性，寻找学术知音。沈广斌教授提醒青年教师在研究主题选择上要有自己的判断。

10月27日上午，程星和陈洪捷教授分别为学院师生做学术报告，报告会由院长孙百才教授主持，学院部分教师及研究生参加了报告会。

程星教授的报告主题是“教育研究中的案例方法”，他阐述了将案例方法运用于高等教育管理的难点，主要在于案例的搜集与整理。同时强调案例方法的魅力在于其可复制性和可延伸性，个别案例通过复制可以对特定命题进行独立确证，而延伸的结果不仅能发展理论，还能用于实践。程教授的报告不仅拓宽了师生们的视野，也为高等教育研究与管理领域带来了新的思考和方法。

陈洪捷教授的报告主题是“快学者与慢学者”。他指出，快学者善于辨识新的研究动向，能够抓住新的研究题目，而慢学者则专注于研究他们认为重要的题目，这些题目往往是长线和稳定的，不同学者类型会有独到的视野与看法。陈洪捷教授在此基础上进一步提出在当前制度背景下如何发挥各自特色，如何共同发展。

此次座谈会和学术报告会为青年教师提供了宝贵的学习和交流平台，使他们能够直接从经验丰富的教授那里获得指导，进一步明确了自己的研究方向和目标，他们也希望今后学院能安排更多这样的学习机会，共同提升，推动学院科研与教学的新发展。‌