一、培养目标

依托师范学院的全方位资源保障与长期人才培养实践，瞄准心理发展与心理健康、认知神经科学等心理学前沿领域，培养政治方向坚定、心理品质积极、专业基础深厚、学术视野开阔、具有较高科学素养和创新思维能力，对心理学科学研究兴趣浓厚，熟练掌握心理学研究技术和方法，具有较强社会心理服务能力、有能力开展心理学领域、心理学与交叉学科领域研究和实践的创新型拔尖人才。

二、培养特色

重视学科交叉，强化科学与人文融合。

全面推进“三早育人”：早进实验室、早进课题组、早进学术团队。

全面推行“一制三化”：双导师制，小班化、个性化、国际化培养。为每名学生配备学科导师和实践导师各1人，促进学科交叉融合；因材施教实行个性化培养，全员参加学科竞赛；部分核心课程实行双语授课。

三、毕业要求

学业要求：完成心理学拔尖人才创新班培养方案中要求的学分。

弹性能力建议：建议学生积极参加学科竞赛与科技创新活动，在论文发表、竞赛获奖等方面取得成就。如在北大核心期刊、南大核心期刊、SCI/SSCI期刊（或心理学系学术委员会认可的专业期刊）发表科研论文（不作位次要求）；或参加学校推荐的竞赛项目（以学校教务处发布的竞赛名单为准），并获得校级二等奖及以上奖项；或主持至少 1 项省级及以上大学生创新创业项目或同级项目，或参与1项市厅级以上（含市厅级）教研或科研项目，或主持校级大学生创新创业项目或同级项目需优秀结项。

四、淘汰与退出机制

（一）直接淘汰机制

1.违犯国家或地方法律法规者，直接淘汰。

2.违犯学校与学院规章制度者，直接淘汰。

3.考试作弊者，直接淘汰。

4.必修课课程考试不及格者，直接淘汰。

5.不按时上下课、不遵守请假制度且每学期旷课累计达到10学时及以上者，直接淘汰。

（二）建议退出机制

1.在一年级和二年级结束后，依据学年规定的必修课成绩，对实验班每位学生的学业成绩进行排位。排名后2名且未完成任何一项弹性学业建议者，建议退出。

（三）淘汰与退出方向

1.直接淘汰且情节严重者（符合直接淘汰机制中1-3条中的1项或多项），按照学校有关规定执行。

2.直接淘汰且情节较轻者（符合直接淘汰机制中4-5条中的1项或多项），按照学院安排进行调整。

3.退出且符合继续学业者，安排至应用心理学专业非创新实验班学习。

五、选拔要求

实验班实行专业内选拔制。

每年秋季学期初，应用心理学专业一年级符合条件的本科生可提出入班申请，心理学系统一组织选拔、择优录取。

参加选拔学生需满足下列条件：

（1）遵守国家法律法规和校规校纪，有强烈的集体荣誉感、使命感和家国情怀。

（2）身体与心理健康，品行端正，乐观向上；无不良嗜好，不沉迷游戏。

（3）学习效率高，自学与自我管理能力强，具有良好的学习状态。

（4）实践动手能力强，积极参加学科竞赛与科技创新活动。

（5）沟通表达能力强，有较强的团队协作意识。

（6）希望在心理学领域持续发展，有进一步深造(考研或出国升学)意愿。

六、班额组成

创新实验班招收25人，编为1个自然班。

七、选拔办法

（1）报名学生须接受心理健康测试，通过心理健康测试的学生方可进入笔试、面试环节。

（2）选拔成绩满分为100分，由高考成绩、笔试和面试成绩三部分构成，三部分权重为3:3:4。高考成绩仅计算高考语文、数学和英语成绩，计算方法为三科总分÷4.5×0.3。笔试内容包括心理学专业英语和综合性问题。面试团队将由教授或副教授等5-7名专家组成，重点考察学生的综合素质。

八、其它事宜

1.拟录取学生报到前受到处分的，取消入班资格。

2.经查实申请材料不实、已被录取但在规定时间内不进入创新班、不按照专业要求修读学业者，由师范学院按照华人策略hrceluebbs学生违纪处分管理规定“失信行为”相关条款处理。

3.录取工作实行公示制度，如发现有徇私舞弊等违反有关规定的，由师范学院根据情节轻重给予有关责任人相应纪律处分。

4.若出现报名人数不足、无法录取到足额优秀学生，或因特殊原因造成名额出现空缺的，另行组织补报名与补录工作。

5.本办法自2024级心理学拔尖人才创新实验班开始执行。

九、报名办法

2024级应用心理学专业有报名意向的学生填写心理学拔尖人才创新班报名申请表，纸质版交给班主任陈欧童老师，电子版发送到chenoutong@qdu.edu.cn。报名截止时间为2024年9月22日晚9点。