10月17—18日上午，我院在德润楼301会议室举办菁师讲坛28讲 “课程数字化建设”专题报告。院长孙百才教授、韩国教育部教科书自由发行制度推进委员长、韩国国际教育交流学会会长及韩国釜山大学师范学院教育学科朴昶彦教授、韩国特殊教育学会会长及韩国釜山大学师范学院特殊教育学科学科长朴在国教授、与各专业骨干教师、研究生、本科生共同参与此次报告讲座。专题讲座由院长助理张克顺教授主持。

17日上午，朴昶彦教授以韩国课程改革最新动向与AI数字教科书政策解读为主题进行了讲座。主要从2022年韩国教育课程修订、AI数字教科书政策、未来课题等政策方面进行了讲解。从适应未来变化的教育课程革新；加强教师教育培训，支持和推动该领域的自主创新；通过教育革新，强化针对学习者的教育；开发及支援适应教育环境变化的课程等课程修订特色进行了讲解。接下来从AI数字教科书政策方面进行了讲解，详细介绍了推进内容：制度、应用、评价、支持体系、个性化定制、教师培训、为新技术的引进奠定基础、稳定驱动支持和制度改善等方面。朴昶彦教授对于韩国教育课程改革和AI数字教科书的详细介绍，引发了师生们的积极思考，并针对相关问题展开了热烈的探讨。大家纷纷表示通过这次讲座更加详细的了解到了韩国教育课程和中国的共同点和差异，也增长了许多关于AI数字教科书的知识。

18日上午，朴在國教授进行了韩国特殊教育的发展现状及未来课题的专题讲座。朴在國教授这次的报告主要从特殊教育的法律依据、韩国特殊教育的现状、2022年韩国修订的特殊教育课程、未来的课题展开。首先介绍了韩国特殊教育政策法规的修订内容，然后从针对釜山大学特殊教育学科专业、教师教育培养等现状进行详细的介绍说明。将韩国的特殊教育现状与日本的特殊教育现状进行了对比分析。向师生们介绍了韩国特殊教育学校的办学规模、师资配比、课程建设和基础设施等。讲座结束后，朴在國教授根据师生们的疑问进行了耐心解答。

本次专题报告，开拓了我院师生的国际教育视野，深入了解了韩国最新课程改革的趋势和动态，并初步接触了韩国在信息技术在教育领域的应用前景，为我院师生今后的理论研究提供了方向性的指导，师生们纷纷表示通过此次讲座受益匪浅、收获颇丰。