10月14日上午，在德润楼201会议室举办师范学院菁师讲坛第16讲。教育学一级学科硕士点邀请知名课程与教学论研究专家、山东师范大学教育学部部长徐继存教授做了“教师职业生活的悖论——基于个人学术生活史的探索”的专题讲座。本次讲座采取“线上线下”同步进行的方式，教育学系主任王有升教授主持，院长孙百才教授致词。教育学系全体教师以及相关专业教师和教育学专业全体研究生等参加了现场讲座，师范学院百余名本科生、教育硕士以及国内多所高校相关学者线上参与。

徐继存教授指出，当下教师职业生活存在三条悖论，一是“神圣性”与“世俗性”，二是“个体性”与“群体性”，三是“为己性”与“成人性”。“神圣性”与“世俗性”突出了教师职业神圣化与世俗生活之间的冲突，但归根结底教学是一种真正的精神生活；“个体性”与“群体性”则表现了教师在职业发展的个人建构取向与合作参与取向之间的两难境地，而教师需要通过他者的参与来健全自我，以健全的自我参与公共的教育事业；“为己性”与“成人性”表现教师在职业价值取向上所面对的挑战，而二者具有内在统一性，需要教师在内心将二者统一。

徐继存教授精彩的报告吸引了现场教师的积极提问与互动。大家纷纷表示通过本次学术报告受益匪浅、收获颇丰。

专家简介：

徐继存，山东师范大学教育学部部长、教授、博士生导师、教育学一级学科学术带头人、课程与教学论学科博士点负责人、山东省高校人文社科基地——基础教育课程与教学研究中心主任、山东省高校新型智库——基础教育发展与政策研究中心负责人，系山东省有突出贡献的中青年专家、泰山学者特聘专家、国家“万人计划”教学名师，任全国教学论学术委员会副理事长、中国教育实验研究会副理事长，兼任《当代教育科学》《当代教育与文化》《基础教育课程》《山东师范大学学报》（社科版）等杂志编委。出版著作与教材10余部。在《教育研究》《课程·教材·教法》《教育学报》等学术期刊发表论文200余篇，曾获得国家级教学成果二等奖2项、省部级教学和科研优秀成果奖8项。